拓展广度 挖掘深度 提升效度 ——省团校2022年度第二次科研活动成功开展

        4月21日下午，四川省团校组织开展了2022年度春季学期第二次科研活动。此次活动主题是围绕《新生代》2022年3月刊所发论文展开评述研讨。四川省团校党委书记黎永红、常务副校长刘伟、副校长甘艳莉出席活动。活动由副校长李星主持。全体科研教学岗教师参加了评述研讨活动。

活动上，首先由部分教师进行了分享展示，9位青年教师共选取了《新生代》2022年3月刊发文章中的6篇文章进行了分享交流。其中，李科成、郭世优、谭博文等三位老师均选择了论文《青少年饭圈文化的心理机制解读——基于社会认同的视角》作为评述研讨对象，分别聚焦研究成果文献综述、青少年网络文化治理、“饭圈文化”的再思进行了评述分析，并谈到了对自身研究的启示；伍扬、杜宜蔓两位老师选择了《四川红色文化资源在小学爱国主义教育中的价值与运用》一文进行研讨交流，就论文的主要内容、框架、存在的不足和研究启示等方面作了深入分析；张洪玉老师就本人文章《团属新媒体开展宣传思想文化工作的效果及影响因素研究——基于政务抖音号“四川共青团”的实证分析》作了研讨交流，主要向大家分析介绍了文章使用的研究方法，并提出了下一步改进措施和研究方向；李东锋老师围绕《基层团支部书记激励约束机制研究——以重庆团支部书记背靠背测评为例》一文，深入分析了当前国内外关于评价激励理论以及机制建设方面的研究现状，并基于此提出了强化共青团激励约束机制的路径思考；杨勇老师具体分析了论文《建党百年来青年运动的特点》在选题视角、论证逻辑、写作语言等方面的优点，并以本文为启发提出了新的研究思考。

（图为青年教师分享展示）

在分享展示中，各位老师一方面对所选文章进行了整体分析，从论文主要内容、研究方法、创新点以及可提高改进之处等方面作了评述；另一方面以所选论文为重点展开了相关选题的文献研究，分析了选题的研究现状，提出了对个人研究启发。值得肯定的是，此次分享交流中，不少老师都将论文学习评述与个人在研、拟研究的课题、选题充分结合，在评述学习的基础上理清研究思路，明确研究框架，做到以学促研、以研促学，为今后的评述研讨活动提供了新的思路和方式启发。

（图为教师研讨交流）

个人分享结束后，老师们围绕分享内容、论文写作、研究计划等展开了集体交流研讨，在思维碰撞、观点讨论中深化了学习成果，激发了研究思考，开阔了理论视野。特别是《新生代》杂志的编辑老师们从专业视角详细介绍了3月刊栏目策划、约稿组稿、文章选择等情况，并针对大家的评述研讨交流了心得，让大家进一步延伸了学习，提高了收获，明确了目标。

（图为四川省团校党委书记黎永红同志作总结讲话）

活动最后，四川省团校党委书记黎永红作了总结讲话，他指出，《新生代》刊文评述研讨科研活动自开展以来，呈不断向上向好发展之势，特别是本次研讨在广度、深度方面都有了很大提升，内容丰富、成效显著，要继续坚持，不断完善，并就此提出了三点要求：一是加强专业学习。要树立终身学习理念，坚持常态化、持续性学习，主动学习了解新事物，分析研判新形势，解决处理新问题，及时更新思想观念，勤于思考，特别要注重从专业角度分析问题、解决问题。二是拓宽研究领域。要建立系统思维，善于从全局视野和整体角度开展研究、推动工作，充分借助和整合不同学科、不同层级的优势资源，不断拓展研究视野和研究领域，提升理论研究的广度、深度和效度。三是用好科研成果。要依托《新生代》期刊这个有利平台，及时形成和推出研究成果，推动教师科研和期刊发展相互促进、相得益彰；同时，要推动学习、研究走深走实，充分体现学术性、准确性和发展性。